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| 1.
A IMPORTÂNCIA DA TELEVISÃO |
| Nos
períodos que antecedem as eleições, seja para presidente, governadores
ou prefeitos, os candidatos após o término do primeiro turno dizem a
mesma frase: "Agora vai ser diferente! Teremos o mesmo tempo na
TV!". Essa é uma referência que já, sem dúvida nenhuma, revela
o poder de penetração que a Televisão tem sobre o povo do nosso país. |
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Televisão
é entretenimento. Partindo dessa verdade, o telespectador procura
uma programação que o mantenha atento diante da tela. Ele quer sentir
emoções, sem pedir por elas. Ele quer se sentir informado, sem se
sentir ignorante. Ele que aprender sem se sentir em uma escola.
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| A Televisão
brasileira é uma excelente contadora de histórias. Tanto que faz sucesso
mundial com as telenovelas. Ela não veio para substituir o rádio, cinema
ou jornal, ela veio para ser um novo meio de comunicação que aprendeu
com esses outros meios, já que seus profissionais, principalmente no
início, vieram do rádio, jornal, teatro e cinema. E esse início é algo
recente, pouco mais de 50 anos. |
| Na
maioria dos lares brasileiros o televisor ganha destaque principal na
sala das residências, algumas possuem até a sala da TV. Os sofás e poltronas
ficam voltados para o aparelho. Fenômenos como Roque Santeiro, da Rede
Globo, fazem o país parar diante da TV, ou olhos perplexos de todo o
mundo ao ver, ao vivo, aviões chocando-se contra as torres do World
Trade Center,
em 11 de setembro de 2001. |
| A Televisão
é formadora de opinião e de comportamento, aliando à velocidade da informação,
o fascínio de suas imagens. O telespectador senta-se diante da tela
da TV e acredita que o apresentador de um telejornal naquele momento
está falando para ele. Nas palavras do jornalista Maurício Loureiro
Gama, no início da TV: “No dia seguinte ao primeiro noticioso, Imagens
do Dia, na Tupi de São Paulo, em 1950, fui abordado na rua Marconi por
uma senhora que reclamou que ele havia sido arrogante, não falara 'com
ela', que estava sentada diante da Televisão fazendo um crochezinho”.
A partir daí, Loureiro Gama passou a escrever suas notícias como se
fossem uma conversa com alguém, 'uma peça de teatro'. Chateaubriand
telefonou para cumprimentá-lo por ser o único que sabia falar na Televisão.
Com a ajuda de uma telespectadora, Gama tinha descoberto a diferença
entre as duas linguagens, a da tevê e a do rádio. |
| Apesar
de ter sido implantada há pouco tempo no Brasil, a importância da Televisão
na Educação foi percebida já na década de 60 quando a TV Cultura de
São Paulo com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo criam
a experiência pioneira do ensino através da Televisão com um telecurso que prepara os candidatos ao exame de admissão ao
ginásio (5ª à 8ª série). Inicialmente, os telecursos
eram apresentados por professores. Com o passar do tempo, perceberam
que apesar de ser um curso poderia ser mais atrativo e colocaram os
artistas de novelas como apresentadores. |
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Já havia, no início
da TV no Brasil, a preocupação de conteúdo na exibição de programas.
Na teledramaturgia podia-se assistir a “Casa de Pensão” de Aluísio
Azevedo, “O Guarani” e “Senhora” de José de Alencar, “Helena” de Machado
de Assis, Érico Veríssimo, Nelson Rodrigues, Jorge Amado, Guimarães
Rosa, além de autores internacionais como Victor Hugo, Shakespeare,
Alexandre Dumas, Charles Dickens, “Éramos Seis” de Maria José Dupré.
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A imaginação infantil
alçou mais vôos com a adaptação do “Sítio do Pica-Pau Amarelo” de
Monteiro Lobato que, de 1952 a 1964, encantou várias gerações. E depois
de vários remakes, está de volta
com mais tecnologia e mantendo a mesma inocência que tanto nos envolveu.
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Vila Sésamo”,
na década de 70, foi a melhor adaptação mundial da série educativa
norte-americana "Sesame Street",
gravado nos modernos estúdios da TV Cultura em São Paulo, uma co-produção
com a Rede Globo. Programa para crianças na idade pré-escolar que
ensinava noções de tamanho, distância, números. Ganhou troféu Helena
Silveira e da APCA como melhor programa cultural.
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| Vila
Sésamo - programa produzido pela Globo e TV Cultura de
São Paulo |
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| E a
TV Cultura tornou-se especialista em programas infantis com conteúdos
que fizeram dela a emissora mais premiada nessa categoria. Ela mostrou
que era possível aliar educação, cultura e entretenimento e que podia
ensinar e divertir. Lembrando: “Bambalalão”,
“Catavento”, “Rá-Tim-Bum”. |
| A Televisão
sempre nos permitiu estar em contato com a música de qualidade, os grandes
concertos sinfônicos, a MPB, os festivais de Jazz e Blues e eventos
internacionais que são trazidos para dentro de nossas casas. |
| Podemos
acreditar na democratização do Ensino através da força de penetração
da Televisão. Ela possibilita a transmissão de sinais, via satélite,
que liva informações em tempo real a pessoas geograficamente distantes.
A Educação e Conhecimento podem chegar mais perto das pessoas. |
| A Televisão
consegue integrar todas as regiões do Brasil apesar de suas diferenças
sociais, econômicas e culturais. |
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